为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化党建引领，推动产教融合、校企合作向纵深发展，精准对接大数据行业前沿技术趋势与人才需求，助力构建人工智能技术应用专业群“专创融合”育人新生态，2026年1月28日上午，人工智能学院由副院长邵卫带队，组织信息工程系主任段平、人工智能专业带头人艾勇、专任教师段丽娜、陈继华、罗维佳、吴冲、齐琪、刘高辉等一行，前往湖北省大数据集团进行调研，人工智能学院合作企业——武汉艾迪时代网络技术有限公司总经理向杰一同参与调研。此次调研旨在精准把握大数据产业发展新趋势，探索数字平台赋能校企合作的新模式，为学院人工智能技术应用专业群建设和人才培养方案优化注入新动能。

一、深度观摩，领略数据赋能新图景

在湖北省大数据集团的展示中心，调研团队全面了解了该集团在数据要素市场化配置方面的创新实践。集团相关负责人详细演示了核心的撮合交易系统，重点介绍了政务数据、产业数据的流通模式和商业化应用场景。特别引人关注的是"武汉现代人力资源综合服务平台"的建设成果。该平台通过创新性的数据交互机制，实现了学生实习、校企合作、"厂中校"、"校中厂等环节的数字化管理和智能匹配。平台具备的人才精准画像、岗位智能推荐、政策服务即时兑现等功能，为破解校企合作中的信息不对称问题提供了全新解决方案。 "这个平台真正实现了数据多跑路、校企少跑腿"，邵卫副院长在观摩后表示，"其智能匹配机制和全过程管理功能，为我们深化产教融合提供了重要技术支撑。"

二、务实研讨，共商平台落地应用

在随后的交流研讨环节，双方围绕数字平台如何具体赋能校企合作展开了深入讨论。邵卫副院长指出，要充分发挥平台在实习管理、订单班建设等方面的作用，实现从"协议合作"到"实质运行"的转变。他建议，平台需要进一步优化智能匹配算法，加强全过程管理功能，真正实现校企协同育人的精准化、智能化。段平主任从专业建设角度提出，平台应当强化数据整合能力，建立人才培养与产业需求的动态衔接机制，要通过平台实现岗位能力要求与课程标准的实时对接，建立基于数据分析的专业建设调整机制。与会教师结合各自的教学实践，积极建言献策。艾勇教授提出了将平台数据用于课程案例建设的设想；陈继华老师探讨了平台在学生创新能力培养中的应用可能；段丽娜老师则关注平台如何支持"双师型"教师培养。大家一致认为：数字平台将成为未来产教融合的重要基础设施。

三、成果丰硕，明确后续合作方向

此次调研取得了多项实质性成果。双方初步商定，将以"武汉现代人力资源综合服务平台"为依托，在以下方面开展深度合作：一是共建实习实训基地。利用平台的智能匹配功能，实现学生实习的精准安排和全过程管理，建立"实习-就业"一体化服务体系。二是共创新形态订单班。基于平台的人才画像和岗位分析能力，开展更具针对性的订单式人才培养，实现招生即招工、入学即入职。三是共推教学资源建设。将产业真实项目和数据资源通过平台引入教学，开发活页式教材、工作手册等新型教学资源。四是共建产学研平台。依托双方优势，共建大数据技术研发中心，联合开展技术攻关和成果转化。

四、以研促建，赋能专业群高质量发展

此次调研为人工智能学院人工智能技术应用专业群建设开启了新篇章。学院将充分吸收调研成果，重点在以下方面推进改革：一是优化人才培养方案。将平台反映的产业最新需求融入课程体系，建立动态调整机制。二是创新教学模式。推行基于真实项目的教学改革，将平台资源转化为教学案例，开展项目化教学。三是加强师资建设。通过平台建立教师企业实践机制，提升教师的实践教学能力。四是深化创新创业教育。利用平台数据资源，支持学生开展基于真实需求的创新创业项目。未来，人工智能学院将继续秉持"开放融合、协同创新"的理念，与行业龙头企业建立更加紧密的合作关系，持续推动教育教学改革与产业发展同频共振，为培养高素质技术技能人才作出新的贡献。

（图/文 段平 罗维佳）